“这题啊，”许晚慢悠悠地放下手里的笔，头也不抬，“就是要把辅助线加对，然后分类讨论，最后带入公式。”

同桌名叫林小曼，是个挺老实巴交的姑娘，平时 learning 不是那么积极，但人其实挺善良。她愣了一下，看着许晚指了指草稿纸上一道复杂的几何图形，小声问：“可是……辅助线应该从哪里加才对啊？我老找不到突破口。”

许晚这才抬眼，瞥了她一眼，语气带着点居高临下的那种：“线段垂直平分线，知道不？还有，三角形内角和定理。基础的东西都不懂，前面的课程肯定也没跟上。”她说着，顺手把草稿纸往林小曼面前推了推，“看好了，这里写的解题思路。”

林小曼抢过纸，看得一脸懵逼。她确实数学不好，许晚写的东西对她来说，就像天书。但她也不是笨，只是底子太差了点。她小声嘟囔：“许晚，你能不能……讲得再慢点？”

许晚挑眉：“我干嘛要讲得慢？你脑子转不过来，那是你自己的事。”这话带着明显的刺，林小曼的脸瞬间就白了。她咬了咬嘴唇，没再吭声，但看向许晚的眼神，明显多了几分疏离。

许晚没察觉到这些，她的注意力完全没在这道题上面。她在想，等会儿下课，能不能去隔壁班的赵老师那里“偶遇”一下。赵老师当年可是她的“噩梦”，因为她性子严厉，而且特别看不惯她这种吊儿郎当的学生。这一世，许晚得想个办法，彻底扭转赵老师对自己的印象，不然高考前的那些“特殊关照”，指不定又给她惹来多少麻烦。

“叮铃铃——”下课铃声终于响了，像是解脱一样。

林小曼赶紧把作业本塞进书包，低着头赶紧溜了。许晚慢吞吞地收拾东西，心里盘算着，赵老师这一节是不是她的课？

刚走出教室门口，就看到一个穿着灰白相间衬衫的中年男人正站在走廊那里，手里拿着一本教案，看样子是在等学生。许晚一眼就认出了他，赵老师！

赵老师今天脸色不太好，眉头微微皱着，看到许晚，眼神里明显闪过一丝不耐烦。许晚心里咯噔一下，面上却是一副没什么事的样子，甚至还笑了一下，慢悠悠地走过去。