周瑶猛地站起来，脸有点红，眼神飘忽地扫过后排同学，他们正对着桌子笑呢。老师又推了推鼻梁上的眼镜，嘴角挂着笑：“这道题啊，很简单，你好好想想。”

后排传来几声“哈哈哈哈”。周瑶更不好意思了，手心直冒汗，悄悄把数学书翻到下一页。这页正好是应用题，一个大长串，数字和公式挤得像沙丁鱼罐头。

“周瑶？”老师又叫了一声，语气里透着一丝无奈。全班同学的目光都聚焦过来，周瑶恨不得找个地缝钻进去。

“那个……”她声音细得像蚊子哼，“我……我不会。”心里吐槽自己脑子被门夹了，明明这节数学课讲得挺有趣的，她怎么就跟不上了？

老师没生气，反而拿起粉笔在黑板上画起来。她一边画图，一边讲思路，手底下动作挺麻利的，粉笔灰簌簌往下掉。周瑶看着黑板上的几何图形，突然“咦？”了一声。

好像……也不是那么难嘛。老师画的那个辅助线，好像把复杂的图形分开了，每一步都那么清晰。她感觉自己的脑子像被什么东西敲了一下，“嗡”地一下亮了。

“我明白了！”周瑶脱口而出，声音大得自己都有点吃惊。她赶紧补充，“老师，我懂了！是辅助线把问题简化了。”

老师愣了一下，随即笑了：“哦？可以啊，自己想通了？”

“嗯！”周瑶站起来，脸上热辣辣的，心里却有种奇妙的轻松感。她慢慢捋着刚才的思路，对老师说：“原来是这样分开看的，我之前一直觉得整体都乱糟糟的……”

老师点点头，示意她坐下：“嗯，学会把复杂的问题拆开，是数学里头很重要的一个方法。你看，虽然暂时没答对，但你没放弃，一直在思考，这很好。”

周瑶坐下去，心里像灌了蜜。刚才那股子憋屈劲儿全没了，反而有点兴奋。她低头看了看自己的数学书，那些字不再像以前那么密密麻麻，反而像是隔着一层毛玻璃看东西，模模糊糊，但慢慢能看清了。

下课铃响起来的时候，周瑶感觉自己像是突然闯进了一片新大陆。她看着窗外操场上的人影渐渐散去，心里不再空落落的了。

数学课没及格很难受，但现在，她一点也不后悔刚才的窘迫。